创造工具—「AI 辅助传播学与媒介素养入门」成果包

我是传播学与媒介素养入门学员（以当年度官方口径为准），请帮我生成传播学知识树：
1. 按「传播理论/媒介解读/信息核查/岗位衔接」分级展开。
2. 每个节点给出核心概念、常见错误、信息判断归人提示。
3. 标注每个节点与我的目标（信息核查练习）的关系。
4. 输出为 Markdown 结构树，只依据教材通识与官方口径，不得编造，不确定处标「待核」。

接着，请帮我建「传播学与媒介素养」知识树（教学模拟场景）：
1. 按「传播理论/媒介生态/媒介素养」分层展开核心概念。
2. 每个概念给出一个一句话定义 + 一个教学模拟例子。
3. 标出初学者容易混淆的成对概念（如传播 vs 沟通、把关 vs 过滤）。
4. 输出为 Markdown 结构树；只依据通用传播学原理，不得编造外部数据。

接着，请帮我做传播理论解读（教学模拟场景）：
1. 列出「XX 理论」的定义、适用边界与经典案例。
2. 给出该理论到一个传播场景的应用判断候选，标注逻辑强度。
3. 提示我哪些判断需要数据验证、哪些是常识性推断。
4. 输出为 Markdown 表格；不得编造具体传播数据，未核读标「待核」。

接着，请帮我做信息核查（教学模拟场景）：
1. 列出该信息的可能信源与权威性提示。
2. 提示我如何找到一手来源与交叉验证。
3. 标出该信息可能的夸大/误导/情绪化风险点。
4. 输出为 Markdown 表格；不得编造事实，未核读标「待核」。

接着，我是传播学入门学员，求职方向为新媒体/内容岗，请帮我做岗位地图与路径规划：
1. 基于传播岗位地图（新媒体运营/内容策划/编辑采编/舆情方向），列出与我匹配的岗位方向。
2. 每个方向说明需求特征、学历门槛与升级路径。
3. 结合我的情况，给出 3 步职业路径建议。
4. 只依据公开岗位信息与教学模拟口径，不得编造数据，不确定处标「待核」；最终路径判断归我。
[粘贴你的求职偏好与现状]

接着，我是传播学与媒介素养入门学员，已完成学习成果包（知识树 + 理论解读 + 信息核查），请帮我做交付前自检：
1. 按成果包三件套（知识树/理论解读/信息核查）逐项对照我的产物给出达标自检表。
2. 对每条红线（AI 代答/编造数据/越线代判断）逐项排查并给出自检结论。
3. 输出「待补强」清单与修改建议。
4. 输出为 Markdown 表格，只依据教材通识，不确定处标「待核」；最终交付判断归我。
[粘贴你的学习成果包]

接着，我是传播学与媒介素养入门学员，请帮我做结业前复盘与红线自查：
1. 按四条 AI 学习工作流（知识树/理论解读/信息核查/成果包）逐条输出掌握程度自检表。
2. 对每条红线（AI 代答/编造数据/越线代判断）给出识别场景与自查问题。
3. 输出「待补强」清单与一周行动计划。
4. 输出为 Markdown 表格，只依据教材通识，不确定处标「待核」；最终能力判断归我。
[粘贴你的错题/笔记]