创造工具—「护理管理与科研深水（AI 排班/带教/科研整理工作流 + 排班管理/护理带教/护理科研深水）」成果包

我是护理管理与科研岗备考学员，请帮我做能力自检：
1. 按护理管理与科研岗能力（排班测算/带教计划/科研文献整理/管理判断）逐项列出 AI 能做什么、我必须判断什么。
2. 对每个环节给出自检问题并标注「达标/待提升」。
3. 生成能力提升清单，按优先级排序。
4. 只依据教材通识与教学模拟口径，不得编造，不确定处标「待核」；最终管理判断归我。
[粘贴你的管理实操经历]

接着，我是护理管理学习者，请按教学模拟口径生成排班测算初稿：
1. 列出班次定义与覆盖要求。
2. 整理人员范围与工时规则。
3. 标注待核覆盖与冲突提示位。
4. 只测算与整理，不编造任何排班数据。
[粘贴模拟排班需求]

接着，我是护理管理学习者，请按教学模拟口径生成带教计划与材料初稿：
1. 带教目标与阶段安排。
2. 带教材料结构。
3. 评价维度与提示位。
4. 只整理与呈现，不编造任何带教数据。
[粘贴模拟带教需求]

接着，我是护理管理学习者，请按教学模拟口径生成护理科研整理初稿：
1. 文献范围与研究维度。
2. 研究结构梳理框架。
3. 引用与结论提示位。
4. 只整理文献，不编造任何科研数据。
[粘贴模拟文献信息]

接着，我是护理管理学习者，请按教学模拟口径生成成果包自查清单模板：
1. 排班测算方案完整性检查项。
2. 带教计划与材料检查项。
3. 科研整理真实性检查项。
4. 红线与数据真实性检查项。
注意：不得编造具体排班科研数据，不确定处标「待核」。

接着，我是护理管理与科研岗备考学员，已完成成果包，请帮我做交付前自检：
1. 按成果包构成（排班测算方案/带教计划与材料/科研文献整理/AI 协作说明）逐条对照我的产物给出达标自检表。
2. 对每条红线（AI 代下管理结论/代做判断担责/编造排班科研数据）逐项排查并给出自检结论。
3. 输出「待补强」清单与修改建议。
4. 输出为 Markdown 表格，只依据教材通识，不确定处标「待核」；最终交付判断归我。
[粘贴你的成果包]