创造工具—「AI 赋能护理学基础与护理文书全链路」成果包

我是护理学专业学生，方向为基础护理文书，请帮我梳理岗位认知与能力自检：
1. 按基础护理文书能力（护理记录/交班报告/病历整理/健康宣教）说明 AI 能做什么、护士必须判断什么。
2. 对每个环节给出自检问题并标注「达标/待提升」。
3. 生成能力提升清单，按优先级排序。
4. 只依据教材通识与教学模拟口径，不得编造，不确定处标「待核」；最终判断归我。
[粘贴你的现状与目标]

接着，我是护理专业入门学员，请帮我生成基础护理知识树：
1. 按「护理程序—生命体征—生活护理—无菌概念」分级展开。
2. 每个模块标注核心要点与易混点。
3. 涉及数值一律标注「教学模拟」。
4. 输出为 Markdown 树状结构；只依据标准护理教材口径，不得编造，不确定处标「待核」。

接着，这是某模拟患者的护理场景信息（教学模拟数据），请帮我：
1. 起草交班报告/护理评估单初稿。
2. 列出需护士核对的事实项。
3. 标注哪些内容应待护士观察确认。
4. 只依据我提供的信息，不得编造观察与数值。
[粘贴模拟场景信息]

接着，这是某模拟医嘱信息（教学模拟数据），请帮我：
1. 生成用药核对清单（身份/医嘱/药品/时间）。
2. 列出高危项目提醒。
3. 标注需双人核对与异常上报的项。
4. 只整理核对项，不提供任何用药建议。
[粘贴模拟医嘱信息]

接着，这是某模拟患者的出院宣教场景（教学模拟数据），请帮我：
1. 起草健康宣教文案（饮食/活动/复诊）。
2. 用语通俗、可分点、可执行。
3. 明确标注「不构成诊疗建议」。
4. 只提供健康教育内容，不提供诊疗指导。
[粘贴模拟宣教场景]

接着，这是某模拟科室的护理质控数据（教学模拟数据），请帮我：
1. 整理成质控看板（指标/趋势/异常）。
2. 标出明显异常项与可能的改进点。
3. 所有判断由我确认，不得编造数据。
[粘贴模拟质控数据]

接着，我是基础护理文书方向学员，已完成成果包，请帮我做交付前自检：
1. 按成果包构成（护理文书 3 份/健康宣教文案/AI 协作说明）逐条对照我的产物给出达标自检表。
2. 对每条红线（AI 代做判断/篡改数据/数据造假）逐项排查并给出自检结论。
3. 输出「待补强」清单与修改建议。
4. 输出为 Markdown 表格，只依据教材通识，不确定处标「待核」；最终交付判断归我。
[粘贴你的成果包]